COMPETENZE DISTINTIVE DEL COACH AICP IN OTTICA DI SISTEMA
SAPERE
Conoscenze di base e tecnico professionali
- Padronanza di metodologie e strumenti del coaching
- Conoscenza di letteratura e bibliografia di riferimento sul coaching
- Conoscenza degli aspetti giuridici (es. contratto, liberatoria sulla privacy e normativa vigente)
- Riconoscimento delle differenze principali tra Coaching, psicoterapia, consulenza, mentoring, tutoring, formazione e counseling
- Conoscenza delle responsabilità del Coach e del Coachee
- Conoscenza della carta etica AICP
- Conoscenza delle competenze AICP
SAPER FARE
Capacità realizzative e prestazioni efficaci
- Saper accogliere il coachee
- Creare relazione di fiducia, generativa e creativa con il Coachee
- Creare alleanza con il Coachee
- Stimolare nel coachee l’apprendimento e la consapevolezza
- Creare un setting appropriato per la sessione di coaching
- Elaborare piani di azione tenendo conto di ostacoli e alleati
- Promuovere l’autonomia del Coachee
- Individuare ed esplorare parole chiave dette dal coachee
- Usare domande facilitanti, efficaci, “potenti”
- Stimolare il Coachee all’azione ed ai risultati
- Dare feedback efficaci
- Utilizzare metodi e strumenti in funzione delle necessità del coachee (es. report)
- Modulare se stessi per entrare in risonanza con il coachee
- Assumere l’iniziativa di proporre al Coachee “la cosa giusta al momento giusto”
SAPER ESSERE
Attitudini personali
- Consapevole delle emozioni proprie e del coachee
- In ascolto attivo del Coachee
- In connessione con se stesso
- Empatico
- Autentico
- Autoriflessivo
- Non giudicante
- Privo di interpretazione
- In apprendimento dalla propria esperienza
- Congruente tra sapere, saper essere e saper fare
- Flessibile ed aperto
- Orientato alla committenza/cliente
- Etico
- Essere cosciente del significato della propria mission di coach
Atteggiamenti
- Umile (in senso socratico: “so di non sapere”)
- Curioso
- Tenace
- Vitale
- Autonomo nel pensiero
- Positivo nell’approccio
SAPERE DIVENIRE
Adattamento, flessibilità e rinnovamento
- Sviluppare intelligenza sociale
- Sviluppare abilità dei sensi
- Impegnarsi al miglioramento continuo
- Aggiornarsi continuamente (attraverso formazione o autoformazione o supervisione o self-coaching o mentoring)
- Evolvere con il coachee e con il suo sistema di riferimento
- Gestire emergenze ed imprevisti nell’ambito della relazione di Coaching
- Coltivare la propria vena creativa
SAPER STARE INSIEME
Gestire e valorizzare le diversità, apertura al confronto, teamwork
- Creare un’ identità del “noi”
- Collaborare nel Coaching Club
- Cooperare
- Creare network
- Essere nel flusso della relazione di reciprocità
- Promuovere comportamenti etici
- Utilizzare positivamente le criticità relazionali per trasformarle in obiettivi di sviluppo
- Apprendere dall’esperienza altrui
